В.А.Чудинов

Рис. 19. Я читаю лекцию собравшимся

Комментарии по поводу изображений во время моего доклада часто перерастали в небольшую лекцию, разъясняющую те или иные особенности данного пункта сообщения. Я привык выступать в студенческой аудитории, и прекрасно понимаю, какие места схватываются аудиторией на лету, а какие требуют определенного разъяснения. Здесь, во время выступления, аудитория оказалась наиболее комфортной; со студентами бывает много сложнее, поскольку их часто излагаемый материал мало интересует и они отвлекаются на посторонние занятия. Конечно, самая трудная - это враждебно настроенная аудитория; но я, хотя и не часто, выступал и перед такой. Поэтому когда я увидел перед собой дружески настроенные лица, я выступал спокойно, радостно и с подъёмом.

Рис. 20. Я поясняю размеры изображений

Оратор, сидящий за столом, привлекает мало внимания собравшихся; это то, что телевизионщики называют «Говорящей головой», так что разнообразие могут внести лишь мимика и пантомима. Чем я в данный момент и воспользовался. Принимали меня весьма тепло; вместе с тем, я и в данном случае понял, что момент дешифровки мною этрусских надписей (о чём моментально раструбили бы газеты, если бы нечто подобное сделал западный учёный) пока остался как-то «за кадром». Вроде бы это такая сущая безделица, о которой не стоит даже и упоминать, хотя именно эта книга об этрусках и последующие статьи ломают всю привычную историографию и устоявшуюся систему исторических ценностей. И по поводу доложенных дешифровок в кулуарах ко мне никто не подходил с вопросами. Видимо, время для осознания этого открытия в общественном сознании россиян еще не пришло.

Рис. 21. Выступление неустановленного докладчика, по виду колдуна

Неустановленный докладчик. Оказывается, человек, снимавший моей видеокамерой, взял ее с собой и на заседание другой секции. Так было заснято, но с середины, еще два доклада. Первый из них делает неизвестный мне участник, ибо у нас не было возможности представиться друг другу, поскольку какие-то свидания вне докладов предусмотрены не были, а все заседания происходили параллельно, и присутствовать на другом заседании можно было только покинув своё. Полагаю, что такие недочёты должны быть по мере возможности устранены на других конгрессах про нашей проблематике.

Рис. 22. Докладчик свободно оперирует материалом

Данный выступавший оказался весьма опытным оратором, говорящим спокойно, убедительно, и не читавшим текст. Взятые с собой бумаги оказались, как явствовало из его доклада, просто различного рода таблицами, схемами или наглядными образами, которые он издали пытался представить участникам. Конечно, было бы лучше, если бы у него имелась с собой флешка с соответствующими изображениями, которые во время доклада можно было бы показывать на экране, поскольку тогда видеть эти схемы смогли бы даже самые дальние гости. А так могли что-то очень бегло разглядеть лишь самые близкие к докладчику зрители.

Рис. 23. Докладчик демонстрирует одну из схем

Согласно докладчику, в их группе получены убедительные объяснения для всех природных закономерностей, начиная от таблицы Менделеева и кончая совокупностью мировых констант. Такого рода утверждения всегда настораживают; в науке одного нового объяснения закономерностей таблицы Менделеева хватило бы на Нобелевскую премию (и не на одну). Перечислять в докладе можно многое; но доклад не является первичным научным материалом, это - обзор сделанных научных достижений, которые должны быть в какой-то степени известны слушателям. В данном случае этого не было.

Рис. 24. Выступление А.А. Тюняева

Выступление Андрея Александровича Тюняева. Президент Академии фундаментальных наук А.А. Тюняев приготовил для Конгресса целую серию докладов. Часть из них он делал на той секции, которую возглавил сам (Китай - младший брат Руси; Протославянские и славянские города Русской равнины, Расчет численности населения в палеолите и мезолите), что-то - у меня (К возникновению письменности), что-то - у Л.В. Рыжковой-Гришиной (Возникновение палеорусского языка), что-то - у Н.Н. Ерофеевой (Рождение славянского религиозного искусства). Понять из записанного на плёнку фрагмента, какой именно доклад он делает, довольно сложно. Однако остается приятное впечатление от самого оратора.

Рис. 25. А.А. Тюняев убеждает слушателей

Андрей Александрович умеет говорить убедительно, что я и хотел показать, отбирая фотографии для данного сюжета. К сожалению, на этом отснятый материал и заканчивается, и мне остаётся только поблагодарить моих добровольных помощников за то, что у них нашлось желание и время совместить прослушивание докладов с трудом оператора видеосюжета.

Обсуждение. Пока мы не настолько обласканы средствами массовой информации, чтобы убегать от папарацци и делать закрытые для прессы заседания тех или иных секций. Напротив, хотя мы приглашали многие СМИ, они посчитали, что проблемы небывалой древности России, уникальность ее языка и древнейшая в мире ведическая религия вовсе не представляют такого интереса, как свадьба или развод деятелей шоу-бизнеса, и не прислали никого вовсе, хотя вроде бы какой-то сюжет промелькнул по каналу «Культура». Так что, как и во многом другом, приходилось полагаться на собственные силы, которые оказались пока не настолько велики, чтобы заснять на видео весь конгресс. Тем не менее, удалось отснять сюжет с 6-ю выступающими докладчиками пленарного заседания, тремя организаторами, хором и его солистами, а также показать семерых выступающих на секционном заседании. Итого, как минимум 18 персоналий из порядка сотни присутствующих на охватить видеокамерой удалось и передать в виде 43 фотографий. Это немного, но если учесть, что должен был разослать приглашения, отвечать на письма, просматривать доклады до конгресса, а на самом конгрессе руководить секцией и выступать самому, то понятно, что еще и снимать конгресс со стороны участников я уже никак бы не смог.

Заключение. Представленный материал показывает некоторую выборку из секционных докладов и их докладчиков, что позволяет лучше представить себе особенности работы нашего Конгресса.